目標達成を成し遂げる方法 小学生から教えてもらった特別授業！
日本一、世界一になる方法でした。
義務教育にない
目標を達成させる方法を
小学５年生６年と２年間も
担任の海軍だった先生から特別授業を受けた僕！
ウォークマン工場ではもちろん僕は世界一を目指して動いていたのだ！！！
その頃から
僕は昔から繊細君でＨＳＳ型ＨＳＰで
特殊学級にこういう子供は間違って入れられたって
家庭訪問で母と話す海軍だったマエストロ先生！
なぜ？マエストロなんだ？？
それは
小学５年生で吹奏楽部ができるほどの楽器が余っていた！
誰も使っていない？
お前らでオーケストラを作って日本一になる方法を教えるという
先生が指揮者だったのでマエストロ先生！
テレビでマエストロ先生のドラマがあったが
あれは中学生か？高校生か？
僕らは小学５年生でした！！！！
マジであのドラマのような先生でした。
僕らはそれを小学５年生から６年の卒業まで行っていた。
ゼロから始まった音楽！
僕は音楽の授業で４年生の時から
クラシックで指揮をする真似をしていて先生を笑わしていた^^
マエストロ先生がオケを作ったときに
自由に好きな楽器を選びなさい！
先生も僕が手をあげるのを待っていた！
先生さんだから感じていた！
でも僕がなりたいのは指揮者だった！
クラシックは大好きでした。
音楽の授業ではレコードを掛けると
先生が目をつぶって聞いてみようか？
すぐにみんなは目をつぶる
それから僕の指揮者の真似がはじまる！
薄目を開けたら
音楽の女の先生がおもいっきりニコニコ顔で爆笑していた（笑）
小学生４年のときの担任だった！
マエストロ先生にもそれを伝わっていたと思います！
僕がオケに入るのを待っていたと感じた^^
今考えたら
あの特殊授業は目標達成するための細かい授業だったのだ。
日本一になるってどういうことか？
そのうちにわかった！
ほんの数ヶ月でＮＨＫホールで演奏するクラスの仲間たち！
マジか？
やってのけたオーケストラの小学生たちだった。
あの授業はマジで特別授業で僕が出た小学生のホームページを見たら
その時だけＮＨＫホールで演奏して賞をいただいていた。
その後はオーケストラはなくなったようでした。
現代まで記録に載っていない！
いろんな要素があった！
当時
僕も繊細さんだったので
自分で分析をしていた！
マエストロの目標は日本一だった！
まあ
日本一にはならなかったのですが
小学生がＮＨＫホールで演奏をしていた！
僕はなんちゃって絶対音感！
マジでレコードのような音を出していた！
あと少しというところで特別賞をいただいていた！
小学生があそこまでの音を出せば
僕は日本一と思う
いや
世界一のオーケストラをマエストロ先生が作った！
僕の目の前でそれが起こった？
先生が導いたのだ！
僕は何度もその時の２年間の出来事を復習していた！
だって日本一にになれる方法ですよ
いや
世界一にもなれる方法でもある！
まさに
目標を達成できるようになる
成し遂げる方法を教わっていた！
僕がそのときから実行していることがある
絶対にマイナス思考になるな！
常にプラス思考で目標達成させるために考えろでした。
その他
色々あるのですが
ひとつだけプラス思考でいることが条件です！
引き寄せの法則を最近になって
シークレットの動画を見た！
まさに
マエストロから教わったそのものでした！
その他細かいところまで動画ではありませんでしたが
マエストロ流に小学生の僕たちに特別授業で教わった！
もちろん
大人になってから日本を良くするために
僕は常に使っていました！
それはプラス思考をずっと実行！
僕ははじめて仕事の注文された時に
できね～！
って断る社員！
生まれてはじめてみた！
できない物をできるようにできる教育を受けていたから
マイナス思考の人間って実際にいることにぶったまげた僕！
もちろん
繊細さんだから
マイナス思考の人間を因数分解していた
その時だけは僕もマイナス思考になっていた。。
あまり近くに寄りたくない人間なのだ！
まさに
風邪を毎年うつされた
風邪を引いてもマスクをしないで
僕の目の前でクシャミやセキをしていた馬鹿者だ！
結構人生をムダにした時間だった！
でも今となって
新型コロナウイルスが発生してから
そいつもマスクをしているだろうとおもうと
これは僕の思考は現実になっているともいえる！
そう僕が考える通りに世の中が変わる！
僕が小学生から特別授業の教えをずっと実行しているんだ僕は・・・・
もちろん
ウォークマン工場では僕はすぐに世界一になる方法を実行していた。
中途のサーファーの真っ黒な顔の馬鹿な社員が
少し少し改善していたのをわからないように実行していた僕！
でも時には極端に首覚悟で改善を繰り返していた！
それは
ウォークマン工場を世界一にしたかったからです。
世界一になっていたかな？
ウォークマン工場！
僕はウォークマン工場に両親が話していた
アメリカ式を密かに導入していた！
今のドラッカー思考だった。
本来なら経営に関するものは経営者が決める！
でも僕は必要だったからすぐに導入した！
だって
悪いところが僕は繊細さんだったので改善せずにいられなかったのだ。
その代わり
僕は何か言われたら首覚悟で改善を始めた！
社員が自由に改善ができる会社を目指していた。
これ僕の中にあった！
勝手の工場を改善を始めた僕！
最近のテレビでＳＯＮＹの井深さんの作った
自由闊達にして愉快な会社を目指す
会社設立の言葉があったのだ！
僕の行動は会社で大問題になって首になりかけた！
だけど僕の改善する方法に会社が動いた！
首を逃れた僕！
マジでこの改善がわからないようなウォークマン工場では
僕のレベルに達していないだめだめ工場なので
マジでやめようとしていた僕！
でも僕が進めてたのは
ＳＯＮＹの会社設立の
自由闊達にして愉快な会社を目指すそのものを
僕が行っていたのだ！
それは世界一にするために必要なイノベーションだった！
それは日本を良くするための方法を
ウォークマン工場を世界一にする方法だった！
朱に交われば赤くなる
僕がマエストロから教わったように
ウォークマン工場で考えが変わって行ったのだ！
マエストロ先生に会ったら報告をしたいけど
小学生卒業から一度も会っていない僕！
おおもとは
海軍から来たマエストロ先生の教えだった。
日本を良くしたい
日本の未来を変えたいマエストロ先生の教えでもあった。
けっしてマイナス思考にはならなかった僕！
不景気になると
ウォークマンのイノベーションの話になるけど
やっかみやねたみを買う僕。。
誰にも話さなかったけど
マエストロ先生の世界一になる方法を
ウォークマン工場に持ち込んだ僕！
そりゃ～
僕が動けば世の中が変わる！
これもう法則のようなものです！
実際に僕が考える通りになる世の中がそこにはあった。
日本の教育も今のどん底にいる世の中に必要なんじゃあないですか？
その教育は目標達成するための教えを小学５年生６年生で伝えてほしい僕！
文部省へのお願いは
引き寄せの法則を交えて目標達成をプログラムに入れてほしい！
それは決してマイナス思考にならない強いマインド作り！
常にプラス思考でいられる人間の育成なのだ！
大概の人間はできないとすぐにあきらめる！
僕はできるまで細分化して深堀をする訓練をしてきた。
つまり
目標達成するためには
問題解決の方法を小学生から教えてもらわないと
僕のような人間は現れない！
たぶん僕のような人間は世界で一人だけです。
僕が経験した中で僕と同じ考えの人間は一人もいなかったのだ！
マエストロの特別授業こそが日本を救う方法ではないかと僕は感じます。
自由闊達にして愉快な会社って探してもそう見つからないですよね！
ＳＯＮＹは昔からそれを実行してきたのだ。
それがトランジスターラジオ！
それがウォークマン！
それがベーターだったり
色々開発しているんですね！
たまたま
僕はウォークマン工場に引き寄せられて働くことになったけど
マジで引き寄せの法則です。
それは小学生から未来を見ていた小学４年生だった僕！
カセットレコーダーを分解して遊んでいた
１００Ｖだったのを何度か感電をした。
１００Ｖはひじまでしびれた！
トランスで２次側の電気は大丈夫って身体で覚えた小学生だった^^;
電圧が５Ｖだったのかな？
電流も少ないから感電はしなかった僕
普通はやらないよね！
でも僕は
ＨＳＳ型ＨＳＰの繊細さんで子供当時からそういう気質の子供だった！
チャレンジャーなのだ！
小学低学年から半田ごてをもって
カセットレコーダーの仕組みを知りたくて
色々実験を繰り返し学習した。
そして大人になり
ウォークマン工場で働いていた僕！
小学生のときの目標達成を成し遂げていた。
そして
それからが特別授業だった世界一にする方法を
ウォークマン工場に勝手に持ち込んだ僕でした。
そして僕がドラッカー思考だったことは誰にも気付いていなかった！
不思議な存在だった僕！
あいつが動くところでは新しい考えが導入される＾＾
たぶん
気付いていなかったよね！
僕がアメリカ式経営を持ち込んだことはね！
っていうか
僕の存在がドラッカー思考だった。
見るからにサーファーで遊び人だから
アメリカかぶれしているのだろうと思うぐらいですよね！
でも中身は両親から小さい頃からアメリカ方式を日本流に変換して
働く父母の英才教育を受けていた！
それがアメリカ流でなく
日本流のドラッカー思考だったのだ！
言っても何を言っているんかさっぱりわからないですよね！
いろんな人間から
日本が良くなる方法を僕に授けてくれていたのだって
今僕を分析するとそう思う！
感謝の一言です！
ありがとう！
これも引き寄せの法則ね^^
