僕はHSS型HSPでありギフテッドでもあった。能ある鷹は爪を隠す！母からのアドバイス！今まで守っていました。
ギフテッドは神様からの贈り物！
なんかつながってきましたよね！
僕が神様に生かされている意味が・・・・
僕は家庭訪問で先生と母とお話が終わった後に入っていった？？
そして
母と僕の前でこの子は天才ですとはっきり言われた！
先生も学級では、
いろんなテストをして天才を見分けていたようです。
でも先生？
説得力がない。。
僕って学年で最下位の学力ですよ！
母に質問で答えてもらったようで
先生が確信したようでした！
学力がないけど天才です？？？？？
先生も馬鹿になったか？？？？？
天才バカボンみたいな状況だった！
先生が言った言葉が
お前はアメリカでは専門の教育があるギフテッドという天才と僕は呼ぶって？
教育からの視点で僕にラベルを貼った！
そのギフテッドというのはアメリカでは専門で教育をしてくれるけど
日本にはあいにくそういう教育がない！
今は学習障害者のように間違われるがお前は俺が見て判断すると天才になる！
はい？？？？
だってＩＱだって平均よりは上だが天才級のＩＱではなかった。
僕が感じている天才とはＩＱ１３０クラスと思っていた。
小学校５年生でＩＱは１１５だったかな？
それもテストもやる気もなくて適当に答えてのＩＱ１１５だった。
先生もそれを考慮したのか？？？
本気でやってもせいぜいＩＱ１２５ぐらいかと思います。
ＩＱ１３０には届きません。。
でも今そのギフテッドの言葉がインターネットで出てきた！
もう
小学生５年生からその言葉を捜していました。
YOUTUBEを見ていたら目に入った
ギフテッド天才！
何十年捜した言葉だった。。
これから本気で何かをやれることができたとき
お前は天才になる可能性がある？
いや絶対にできるからお前の好きな道を行け！
日本にはお前を教育するプログラムはない！
今までの小学校が拷問に感じていたのは僕がギフテッドだったからのようです。
何もかも普通にこなす！
父が同じなんですが俺たちのそういうところは
器用貧乏といわれている！
もしかして
父もギフテットだったようです。
そういえば父は若いうちから建具協会のコンクールで２位だったと言っていた！
まさに天才級の職人だった！
遺伝なのかな？
僕が本気になると算数も評価は最下位だったが
学習塾で小学生２年生からやり直して数ヶ月で小学生５年生まで取り戻した。
興味があると天才級にお勉強をするけど
興味がないと学力は最下位！
そんなところがギフテッドに当てはまるらしい！
それと協調性がない？
小学生１年生から通信表にコメントがあった。。
僕には普通なのですが
周囲から見ると変わった子供に見られて
協調性がない？
大人の人と話すのが吸収できてよかったかな！
同級生とは話が合わなかった。
ドッチボールを真剣にする同級生？？？？
どこが面白いのだろう！
相手のボールをぶっつける？？？？
なんて攻撃的なゲームだ！
超がつくほどやさしい僕！
でも武道の剣道は中学のときから始めた少年剣士！
それほど強くないが段をもらった！
話は戻します。
ギフテッド教育をアメリカではとっくの昔から行っている！
ＧＡＦＡ日本に入り込んできたのは
まさに国の教育の差が明確に出ている
ＧＡＦＡｓになれない？それはギフテッド教育を受けていないからです。（sonyがない？？？）
タレンテッド教育は日本でも進んでオリンピックでメダルを取れるようになった！
でも経済を立て直すには
どうしても米国等のようなギフテッド教育が必要不可欠です！
日本に足りないものは神様からせっかくもらった才能を目をつぶっていらっしゃる？
それはなぜ？
タレンテッド教育はオリンピックがあるから進んで来ました。
でも義務教育では金太郎飴の横並びの教育はオールド思考！
天才の子供たちが不登校で２０万人もいるという？？？？？
不登校になりそうな生徒は明確にわかる現代！
不登校になりそうなクラスを作って
義務教育はしっかり行ったうえでその生徒にＩＱテストをして
音楽を通してタレンテッド教育で日本一になる教えをする教員はいないのかよ？
潜在意識を使えるようなギフテッド教育！
文部科学省の文では
特異な才能のある児童生徒の能力を伸ばしていくには、大学や民間団体等が担う役割が大きいと考えられます。とあります。
つまり
小中学生からのギフテッド教育はやらないっていうか？
各地の教育委員会にお任せってことで国では動かないってことのようです？？？？
どうして
不登校になるのか？
問題定義したことないのかな～～？？？？
日本の天才が集まった集団
文部科学省！！！！
政治家さんが動かないと駄目なのかな？
何とかしてよ！
このままでは日本は後進国に
もうなっているのかな？？？？
本来なら不登校のギフテッドたちが大人になって
各会社に入社して
世の中を変えられる能力がある子供たちです。
日本企業の衰退化も深く考えると
活躍できる社員を小中学生から芽をつぶしています！
これは政治家さんが気付いて国会等で議論してもらいたい！
そろそろ教育のレベルアップをしてちょうだいな！
足並みそろえて教育は良いのだけど
ギフテッドの子供たちは小中学生の義務教育は拷問にか感じていないのですよ！
だから不登校になるのよ！
ドラゴン桜では２Ｅの生徒が東大に受かってしまう！
あれはドラマですが可能です！
僕の同級生に学力がなく
学年で最下位のはなたれ小僧がいました。
（東大卒業したのだけどね）
そいつはＩＱが天才級で頭の大きさは確か６３とか６４ｃｍだったかな？
秀才君もたくさんいたクラスで
僕も学力が学年最下位でギフテッドやタレンテッドを集めた
特別なクラスでした。
担任の先生がお前たちには特別な授業を受けてもらう！
義務教育にはかわりはないが
日本一になる教育をお前たちに教える！
これは世界一になる授業でもあると宣言した！
義務教育は受けるのですがまったく興味はない
意味がないと思っていたが
なぜか？
マエストロ先生！
吹奏楽部を作って日本一の演奏をやろう！
日本一になるのですが２年掛かりました！
小学生５，６年生でした。
その他にもマエストロ先生が日本一教育をやるものだから
テレビ局が撮影に・・・・授業風景を何度も撮られました。
先生凄いね？？
日本一になるにはやれることは全部行う！
うん俺がテレビ局を呼んだ！
はい～～～～～～～？？？？？
情報発信を行ったらしい！
僕の頭の刺激がきた～～～～～！
それでは拷問的な授業は受けてかわりがないが
面白い興味が出てきた生徒全員が感じていた！
僕は今感じていることは
教員がギフテッドらしき生徒を集めて
各クラスの割合があったらしいけど
学力がまったくない人間まで集まっていました。
２年間僕は
ギフテッド教育を運よくマエストロ先生から受けていたようです。
あの教えがなかったら僕も不登校になっていた場面が何回かありました。
ギフテッド教育は義務教育はしっかり受けた上での
教えだったので小学生５年生でもわかる簡単な教えでした！
マエストロ先生からはギフテッド教育の設計図をもらって
自分たちで組み上げて行きなさい！
先生は日本一になる授業って話を始めていました。
いじめのないクラスでした！
いじめをしたら俺が絶対に許さないからなってはじめに宣言して始まった特別な授業だった！
本来なら僕が先生になって
その意思を受け継ぐのですが
僕は興味がないものはやる気が起こらない性格らしい。。
教員にはなりません。
マエストロ先生はたぶん首を掛けて
ギフテッド教育を始めたいと思います。
でも義務教育をやった後のおまけとして授業で
先生の特別なお話でした。
毎日がそれだけが楽しみだった。
日本に足りないものは
小学生からギフテッドを探して
ギフテッド教育を受けさせないことです。
各会社にこのギフテッドが配置されれば
日本はイノベーションできます。
そのためにはドラッカーマネジメント教育もどこかで行わないと
会社では即戦力になりません！
政治家さんが動かないと世の中の不景気が元には戻らないのではないでしょうか？
ギフテッドの子供たちは助けてやってよ！
政治家さん！
お願い！
PS
ウォークマン工場をひっかきまわしたのも
僕がギフテッドでドラッカーでどうにも動きたかったから
押さえが出来なかった！
そりゃ～
２回も徹夜をやらせる上司？
僕は繊細さんでぶっ倒れる寸前でしたので
改革をして問題改善を行っていたんです。
脳ある鷹は爪を出した！
マジで首になるところでしたよ！
SONYのトップがギフテッドを理解できていたようで
僕の社員ナンバーを見れは一目瞭然！
語呂合わせナンバーでした！
当時の人事の人間からもらったナンバー！
首にならないで
僕が動き安くする対応をしてくれた！
お給料が９万円出なければ遠慮しないで
イノベーションをしていたのですがね！
底辺の人間なんで
あまりでしゃばらず
会社の危機の時は僕が出て行って
問題改善をしていました^^
これは首にしなかったSONYトップへの御礼でもあった。
お給料がもっとくれたら
僕はウォークマン工場を早い段階で世界一の工場にしていたでしょうね！
少しずつ改善をして変革していたので・・・・・・・
お給料分のそれ以上は
会社には貢献したつもりです！
本当はもっと会社を変えようと思っていましたけどね。
アメリカ的考えの経営のドラッカー思考は
１９８１年にはまだ理解されていなかったらしく
僕がトンでもなく出る杭になっていた。
会社全体が僕の敵になっていたことは確かです！
