私のアイデアが湧いてくるのはなぜ？調べてみました！
自分を因数分解して
確かに小学生５，６年の担任のマエストロ先生で目標は取り戻した。
でもその前から
なぜ？勉強をやらなかったのか？
朝霞幼稚園の頃は自由たくさん遊び
自由に創造できるようになったのは
この頃のあるのかと私は思います。
物事をいろんな角度から因数分解できていたのは
朝霞幼稚園時代から教わったようです。
そして田舎の幼稚園ではレベルが下がるけど
幼稚園の先生の顔がそっくりで
朝霞幼稚園のつもりで学んでいました。
遊びの続き！
そして
田舎の小学校に入学！
母が朝霞小学校の裏門で編み物を習っていた。
お前は大きくなったらここに入る
お勉強をするんだよ！
でも引っ越した。
じいちゃんばあちゃんと暮らす為に田舎に引っ込んだ！
遊びの天才が田舎の川や山
毎日が遊び！！！
大自然からいろんなことを学んだが
お勉強はしていない！
だれも
お勉強の目標を教えてくれなかった。
小学生に入るなり
子供子供扱い？？？？？
みえる！みえる！
はるみさん！はい！
何だ！
この教科書は小学生を馬鹿にしているのか？
でもひらがなを書けるようになった。
お勉強をしないっていうけど
きちんと授業はまじめに受けている！
ただ宿題の意味？
なんだガリベンではないか？
団体行動を学んだ！
協調性はなく自由人として朝霞幼稚園で学んだが
先生の言う事を聞く耳はある！
なんか頭を押さえつけられた教育方針に反抗していたのかもね！
テスト？
何のためのテスト？？？？
だからテストの為のお勉強やる気はさらさらない！
宿題？
家に忘れた！！
普通の平凡な人間より
創造力は表現力は倍以上はある！
だから
東宝オーディションも自分から受けたいって親に言った！
物事の見方は普通人より細かく観察している！
朝霞幼稚園から教わっていたのかと思いますね。
自分でも不思議だったのですが生まれつき？？？
そうでもなく
自由な発想？
幼稚園から教育されていたのか！
ありがとう！
親にも感謝です。
家庭の事情でおじいちゃんが体調不良！
田舎に戻った。
あのまま
朝霞にいたら違う人生を送っていたことでしょう！
私の隠し玉の朝霞幼稚園からの思考能力は普通と違う？
あの頃から
朝霞幼稚園は人気があって入るのが難しかったと母が話していた。
頭から押さえつけるのでなく
ほめられて育った気がする！！！
だから
小学校に入って軍隊のような教育
私は戸惑っていたのかもね！
今の感覚の６年間はあっという間に過ぎ去るが
小学生の６年間は永遠に長かったと感じる！
それは
頭を押さえつけている軍隊教育なのだ！
でも
海軍だったマエストロ先生は軍隊教育ではなかった。
自由にやろうよ！
俺がお前らは日本一にもなれる能力が一人ひとりが持っているんだぞ！
どうだ
どんな大人になりたい？
やっと
朝霞幼稚園の教育の延長の先生が現れた！
それを理解したのは小学生６年生のマエストロ先生がお前らには
俺の教え子として仕上げの教育で卒論を書いていただく！
自由に考えていいから小説を全員が一冊仕上げた！
先生が教えた２年間の成果がこの小説にはある！
採点はしない！
ただ全員原稿用紙１００枚だった２００枚だったか
１００枚が目標だったが
先生１００枚じゃあ～たりないよ！
１００枚以上で書けるだけ
目標は１００枚を達成した人はどんだけかけるのか
自分の壁を破ってください！
私は２００枚近く書いたけど２００枚に達成できなく期限があったから
この小説は目標達成には必要だったようです。
物事を分解して考える能力をつけて
目標を達成させる日は細分化する能力をつけていたのかと！
マエストロ先生から最後の言葉は
目標を持て
目標を持ったら
それをするためには何が必要だ！
目標を達成させるにはどうしたらいい？
必要なものを準備する
・
・
・
朝霞幼稚園の教育からリンクする教育をやっと受けられたのだ。
それまでの先生は授業を教えるだけ！
大人になったら必要なものを教えてもらわなかった！
だったら
はじめから目標がある教育を小学生１年から学べたらと考えると
義務教育に疑問がある！
大人になったら問題解決できる能力を一人ひとり持たせようよ！
同じ学年の同級生は自分では問題解決ができなくて
もがいていたのか？
自ら死す。。
私が大人になるまでに何人もあの世に行っている！
少なくてもマエストロ先生の教育が今は広まっていると思う！
幼稚園のような想像力をつける考える能力！
幼稚園で習っていない人間はちょっと住みにくい時代だったのか？？？？
ハンパない
マエストロ先生は大学の卒論を真似して
小学生の卒論で小説を書かせた。
それは
映画を見させて登場人物とかどんな人間か
何の問題か？
内容は
どのようにアイデアが出たか？
どのようの解決したのか？
特別授業だった。
視聴覚室が使われていなかったので有効に使おうよっていう考え！
吹奏楽も楽器が眠っていたので教育に有効に使おうよって！
たまたまなのか？
いい担任の先生だった！
日本の教育の改革するマエストロ先生だった。
幼稚園そしてマエストロの特別授業で
私の思考の基本が出来ていたのか^^
普通ではない！
特別な授業だった！
でも今では日本全体で教えていると思いますよ！
それは
海軍から帰国した先生たちが日本の教育を変えようと努力をしていたからです。
マエストロは日本中に行っていて
俺の授業は自習時間にします。
目標がある自由時間は充実していた！
私に足りなかったことは目標だった！
自ら死す人も担任から目標を持てって言われていたら
まだ生きていたのではないかと思います。
幼稚園保育園に行っていなかった者が自ら選んだ死。。
でも今では
小学生で目標を持たせていると思うけどどうですか？
目標を成功させるテクニックまで・・・・
教えていなければ
義務教育にいれてほしいです。
小学生になっても幼稚園みたいな自由の考える教育！
頭を押さえつけない教育
軍隊ような団体行動が全てってどんなものかとおもいます。
最後にはザシークレットの引き寄せの法則も
成功者は絶対に使っています！
義務教育のプログラムに入れるように・・・・
目標がしっかりとした教育方針？
それではなく
生徒が自ら目標設定できる環境を与えることが大事です。
マエストロ先生の弟子の同級生は学校の先生にひとりもなっていない！
いろんな分野で活躍しているけど
政治家はいないかな。。
一人ぐらい先生になって教えを説く人はいないのか？
マエストロ先生は日本の教育を動かした人
あのクラスの先生になれるのか？
誰もなれない！
マエストロ先生の言葉は常に目標を持って行動してくださいでした。
目標は変わるものです。
目標をクリアしたらそこでゴールではない！
次の目標を持て！
俺の記憶力！
小学生６年の時のマエストロ先生のお言葉をしっかり覚えて生きています！
学年最下位クラスだったの俺に目標を持たせた衝撃的な最後の授業でした。
それと中学卒業ではまた面白いような特別授業を・・・・
それは卒業してから
お前ら遊びに来いってお坊様の先生に呼ばれた！
泊り込みの特別授業でその代わり飯代の３００円だったか５００円で
一泊した。
お坊様の説教！
大人になったら絶対に壁に当たる
その都度
座禅をしたことを思い出して
一日一回は目をつぶって無の時間を作ってください！
精神統一の方法を教わった。
座禅をしなくても
どんな場所でもいいので目をつぶればできるようになります！
今も続けていますよ！
アイデアが湧き出す方法なんですよこれが！
たまに気持ちよく寝てしまうけど・・・・
その中学の先生はすぐに病気であの世に行ってしまった。
たぶん平凡なお勉強をしてきた人とは考え方が違うと思います。
私はだって小学生の学年で
学年最下位クラスだったのは事実（笑）
平凡なお勉強ではないですよね！
そのかわり
ザシークレットのような魔力を使っています。
いいことばっかりを考えないと
悪いことも引き寄せますので注意が必要です！
アイデアだけでは成果は出せない！
引き寄せも同時に使っています。
目標設定
分解
アイデア
壁
目をつぶる
新たなアイデアが浮かぶ
プラス思考で考える
マイナス面は考えないでも保険をかけておく
チャレンジしてだめならＡ案Ｂ案Ｃ案で失敗を防ぐ
細かくするともっと複雑ですけど
小学生６年のマエストロ先生が教えようとしたことだと！
概要だけはこの時に習得していた。
後は私の試行錯誤で難しい問題も解ける様になっていた。
マエストロ先生に話したけどどこにいるのやら
だって学年最下位クラスの僕だったので
いろんな先生からこの続きを特別授業で教わった結果で得た不思議な解決方法！
自分で探したのですが
日本中ではこれを研究している人も存在すると思います。
問題解決方法では私が行った方法も研究しているのかと思います。
ザシークレットのような魔力は科学的には量子力学というらしい！
シークレットは夢のおとぎ話と思う人がほとんでしょう！
魔法のランプある分けない！
量子力学？
うむ？
なんだそりゃ～～？？？？？？
創造すると実現化する！
これ本当です。
でもなぜ実現化するのか？？？
疑問に思うけど事実です。
頭の中でイメージを描くとそれが現実化する！！！
これってはじめは予知能力と思っていましたが
イメージするとそれを引き寄せる能力が人間にはあるらしいですよ！
たぶん
各会社には私のようなアイデアマンが一人や二人います。
同じような物事を分解して簡素化して問題を解いていると思います。
その本元は幼稚園児の豊富な発想で鍛えた能力を使っています。
新しいアイデアがいくつでも湧き出します。
それとそれのつながりを教えてくださった
各学校の教育者！
運よく先生とのつながりで私の思考が出来上がりました。
感謝します。
ありがとう！
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